长得像雷公根的草
雷公根属于草本植物，它是一种多年生的植物，属于是伞形花科的植物，它也属于是一种常见的中药，一般和雷公根很像的草只有一种，那就是铜钱草，也叫作中华天胡荽。中华天胡荽是草本植物，一般它喜欢温暖湿润的环境，常常在湖南、四川、云南等南方地区种植。
金钱草。这种植物被叫做“金钱草”，和另一种叫做“雷公根”的植物也长得十分相似，“雷公根”的学名叫做积雪草，这两种植物粗粗一看很像，但两种植物其实还是有着差别，比如活血丹的颜色比起积雪草来说要深，叶子边上有着圆齿状的纹路，而积雪草就没有那么明显，闻味道也是有差别的。
也是常见的中药。一般类似雷公藤的草只有一种，也叫香菜。中华江蓠香菜是草本植物，因为它没有木质化细胞，根茎也没有木本植物的茎那么硬，所以不属于木本植物。一般喜欢温暖湿润的环境，湖南、四川、云南等南方地区也常种植。此外还可以入药，一般可以治疗腹痛、排尿困难、湿疹等。
铜钱草又称雷公根、落得打、打不死、马蹄草等。是一种伞形科天胡荽属的植物。铜钱草叶片四季常绿，是一种非常好的常绿观赏植物。在医疗上，铜钱草常被作为治疗法跌打损伤、骨折的外敷常用草药。除了治疗碰伤骨折，铜钱草还具有清热解毒、消肿利湿的功效。
24个比利书中人物人格
1、核心人格威廉，26岁，是高中辍学者，蓝眼睛、棕色头发，他的生活与其他人格交织。（2）亚瑟，27岁，理性而无情，自修物理和化学，是第一个承认人格分裂的存在者，他负责管理和保护“家庭”。（3）雷根，22岁，南斯拉夫人，持有武器，是空手道专家，具有共产主义信仰和暴力倾向，负责危险情况下的保护。
2、《24个比利》24个人格分别是：克丽丝汀（Christene），3 岁经常被老师叫到角落罚站，因此被称为“角落里的孩子”。肖恩（Shawn），4 岁天生耳聋。戴维（David），8 岁充满痛苦，经常代其他人格承受痛苦。克里斯朵夫（Christopher），13 岁克丽丝汀的哥哥，说话带英国腔。
3、威廉．密里根（比利），26岁 最初的核心人格，后来被称为「分裂的比利」或「比利」。高中时被退学，身高六英呎，体重190磅，蓝眼睛、棕色头发。 （2）亚瑟，27岁 英国人，理性、无情，说话时有英国腔调。他自修物理、化学，读过医学方面的书籍，阿拉伯文说写流利。
史密斯雷根教学设计模式分为哪三个阶段
1、史密斯雷根教学设计模式分为分析、策略和评价三个阶段。史密斯雷根教学设计模式是在“狄克－柯瑞模式”的基础上发展而来的。它把教学设计模式划分为三个阶段：分析、策略和评价。
2、将教学活动分为教学分析、策略设计和教学评价三大环节。（2）将教学分析明确地分为三个方面：一是学习环境分析；二是学习者特征分析；三是学习任务分析（包括教学目标的分析和教学内容的分析）。
3、史密斯-雷根模式。史密斯和瑞根提出的教学设计过程模式把学习者的特点、教学目标、教学资源和策略、教学评价和修改按照四个基本问题划分为三个阶段进行具体化。这三个阶段分别是分析、策略和评价。
4、“史密斯——雷根模式”在策略设计中提到三种策略，这三种策略是 组织策略、传递策略、管理策略。把“学习者特征分析”和“学习任务分析”合并为“教学设计”模块。并对这一模块补充了学习环境分析。
5、梅瑞尔的成分显示理论（CDT）：梅瑞尔提出了一种描述性知识理论，将知识分为行为水平（记忆、运用、发现）和内容类型（事实、概念、过程、原理）两个维度。这一理论为教学系统设计提供了关于知识组织和呈现的新视角。
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