一枝什么，一枝什么二年级

一枝什么二年级怎么写?

一枝（发簪）。一枝（梅花）。一枝（玫瑰）。一枝（箭矢）。一枝（独秀）。量词的作用：运用不同的量词可以表现同一事物不同方面的形态特征。运用量词可以突出表现事物的主要形态特征。运用不同的量词，可以借助其表形作用来区分那些本质相同而外部形态不同的事物。

二年级语文填空：（一枝）独秀。一枝独秀，汉语成语，拼音是yì zhī dú xiù，意思是其他花都没有开放，只有这一枝在开着。比喻技高一筹，优势明显。出自《宋史·儒林传五·胡安国》。示例：《宋史·儒林传五·胡安国》：“胡康侯如大冬严雪，百草萎死，而松柏挺然独秀者也。

雨后，一枝花在微风中轻轻摇曳，仿佛在跟每一个过路的人打招呼。那个小女孩摘下了一枝花，放在耳边倾听，希望能从花的语言中捕捉到什么秘密。在摄影师的镜头下，一枝花成为最美的模特，展现出自然的魅力。一枝花在微风中轻轻摇曳，花瓣随风飘舞，如同自由的灵魂在歌唱。

一枝枝苹果举例：一枝枝苹果像一群群风华正茂的妙龄少女拥挤在一起，他们并不羞答而是昂首侧脸，眺望着远处的天空。一枝枝桃树举例：山上的春意正浓，一枝枝桃树花团锦簇。一枝枝箭矢举例：接连不断的铁箭不断射出，一枝枝箭矢闪烁寒光如流星赶月般，轰向林风。

一枝枝红梅。一枝枝牡丹。一枝枝玫瑰。一枝枝柳条。一枝枝箭矢。

答案中的“一枝枝”描述的是花朵。在自然界中，花朵常常以枝头的形式出现，一朵朵簇拥在一起，形成美丽的景象。语境理解 “一枝枝花朵”这个表达通常用于描述春天的景象，或者用于形容一片花海。在这样的语境下，使用“一枝枝”这个词可以更好地表现出花朵的繁盛和美丽。

昨日春如十三女儿学绣的下一句：一枝枝不教花瘦。诗词名称：《粉蝶儿·和晋臣赋落花》。本名：辛弃疾。别称：辛忠敏。字号：原字坦夫，后改字幼安号稼轩居士。所处时代：宋代。民族族群：汉族。出生地：山东东路济南府历城县。出生时间：1140年5月28日。去世时间：1207年10月3日。

1、一支、一枝、一只，都是量词，用于计数物品，它们的用法有所不同： “一支”通常用于计量杆状物品，如笔、军队、乐曲等。例如：一支笔；一支军队；一支乐曲。 “一枝”专用于计量植物的细长部分，如从树干或大枝上长出的细茎，或是由植物芽苞发育出的嫩茎。例如：一枝玫瑰；一枝欧芹。

2、一支、一枝、一只，都是量词，用于计物，区别如下：“一支”用于计杆状物品、队伍、歌曲、乐曲等。例如：一支笔；一支军队；一支乐曲。“一枝”用于计细长的从树主干或大枝上长出的细茎或者由植物芽苞长出的嫩茎或部分、小的由植物芽苞长出的嫩茎或部分等。例如：一枝玫瑰花；一枝欧芹。

3、用法差异：在描述植物时，一枝更常用于表达植物枝干或花朵的计数。而在提及柱状或独立性的物品时，一支更为恰当，用于表示这类物品的数量或其独立存在的状态。

4、用法、感受等区别。用法区别：一枝用于描述像花、叶、枝等细长且可分离的物体；一支用于描述较大的、不可分离的物体或群体。感受区别：“枝”这个字在汉语中带有某种优美和温婉之感，使用“一枝”会给人以比较文艺和抒情化之感；“支”的意义更实际与稳重，使用“一支”会显得更加干练或者正式。

5、一支通常用来指代一支笔、一支队伍等物品或集体。一枝则多用于描述植物的枝条，如一枝花、一枝树叶。而一只则常用来指代动物，如一只鸟、一只鱼，也可以用来指代某些物品，如一只手套、一只碗。这些词汇的用法需要注意区分，以确保表达的准确性。

6、年5月版和此前版本《现代汉语词典》“支”做量词主要用于“队伍、歌曲、乐曲、电灯的光度和纱线粗细的计量单位”等；“枝”做量词主要用于“带枝子的花朵、杆状的东西”。按照上述说法，“一枝笔”、“一枝筷子”的写法是对的。

一枝枝荷花举例：绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。一枝枝苹果举例：一枝枝苹果像一群群风华正茂的妙龄少女拥挤在一起，他们并不羞答而是昂首侧脸，眺望着远处的天空。一枝枝桃树举例：山上的春意正浓，一枝枝桃树花团锦簇。

一枝枝红梅。一枝枝牡丹。一枝枝玫瑰。一枝枝柳条。一枝枝箭矢。

答案：一枝红杏。枝拼音：zhī、qí 释义：由植物主干上分出来的茎条：树～。～干（gàn）。竹～。节外生～。～柯。～节（a．由一件事生发的其他问题；b．细碎的，不重要的）。量词，指杆形的：一～铅笔。古同“支”，支持，分支。

成语“枝嫩花俏”填空为“一枝嫩花”，形容春天的景色中，植物刚刚开始绽放，显得娇嫩而美丽。成语“枝繁花茂”填空为“一枝繁花”，用来形容植物生长得非常茂盛，枝叶和花朵都非常丰富。成语“枝摇花颤”填空为“一枝摇花”，形容风吹动下，枝条摇曳，花朵也随之颤动的情景。