（象征性思维的定义）象征性思维

象征性思维名词解释

象征性思维（symbolic thinking）属于概念转换，以无关的具体概念代替某一抽象概念，不经患者解释，旁人无法理解。如某患者经常反穿衣服，以表示自己为“表里合心地坦白”，常见于精神分裂症。正常人可以有象征性思维，如以鸽子象征和平。

象征性指某事或某物具有象征意义。象征，文艺创作中的一种表现手法。指通过某一特定的具体的形象以表现与之相似或相近的概念、思想或感情。象征的本体意义和象征意义之间本没有必然的联系，但通过艺术家对本体事物特征的突出描绘，会使艺术欣赏者产生由此及彼的联想，从而领悟到艺术家所要表达的含义。

象征性思维是一种概念转换形式，它通过非直接的方式来表达抽象的概念，这种思维方式往往超出常人的理解范围。例如，精神分裂症患者可能会用反穿衣服来象征“表里合心地坦白”，这种象征往往独特且不为旁人所理解。

象征性思维是一种诗性智慧象征性思维，也可以称为“象思维”，这种思维方式是中国传统文化的基本特征之一。象征性思维具有哲理性巫术活动把人们生活的世界象征化了，可以说是巫术活动催生出人们的一种象征性思维，促使人们以象征的方式去理解。

象征性思维：神话运用象征和隐喻来传达深层意义，这些象征和隐喻往往超越了故事表面的叙述。核心故事、阐释和寓意：神话通常包含一个具有阐释和寓意的核心故事，这个故事旨在解释人类生活、自然界或宇宙的某种深层真理。

象征性思维在精神健康领域中扮演着一定的角色，特别是当涉及到一种称为释义妄想的心理现象时。这种特殊类型的妄想被定义为interpretation delusion，也有人称之为特殊意义妄想。患者的特点是，他们会将日常发生的普通事件赋予超出寻常的、个人化的解释。

1、象征性思维（symbolic thinking）属于概念转换，以无关的具体概念代替某一抽象概念，不经患者解释，旁人无法理解。如某患者经常反穿衣服，以表示自己为“表里合心地坦白”，常见于精神分裂症。正常人可以有象征性思维，如以鸽子象征和平。

2、象征性思维是一种概念转换形式，它通过非直接的方式来表达抽象的概念，这种思维方式往往超出常人的理解范围。例如，精神分裂症患者可能会用反穿衣服来象征“表里合心地坦白”，这种象征往往独特且不为旁人所理解。

3、象征性思维是一种诗性智慧象征性思维，也可以称为“象思维”，这种思维方式是中国传统文化的基本特征之一。象征性思维具有哲理性巫术活动把人们生活的世界象征化了，可以说是巫术活动催生出人们的一种象征性思维，促使人们以象征的方式去理解。

4、象征性指某事或某物具有象征意义。象征，文艺创作中的一种表现手法。指通过某一特定的具体的形象以表现与之相似或相近的概念、思想或感情。象征的本体意义和象征意义之间本没有必然的联系，但通过艺术家对本体事物特征的突出描绘，会使艺术欣赏者产生由此及彼的联想，从而领悟到艺术家所要表达的含义。

5、象征性思维在精神健康领域中扮演着一定的角色，特别是当涉及到一种称为释义妄想的心理现象时。这种特殊类型的妄想被定义为interpretation delusion，也有人称之为特殊意义妄想。患者的特点是，他们会将日常发生的普通事件赋予超出寻常的、个人化的解释。

1、上下求索思维方法藏象学说认为，阐述和揭示宇宙本质规律需要勇于探索和上下求索的精神。这种思维方法要求人们根据生活和实践经验，不断放大和深入研究问题，从而发掘出其更为本质和深刻的内在规律。

2、“象”是中国古代哲学认识“道”的重要途径，通过“象”来理解“道”的运动规律，这种思维方式被称为象思维。象思维的三个核心内涵：立象尽意、以象测藏、取象比类。立象尽意，通过形象描述事物来表达其功能、作用和规律。

3、通过对人体体表“象”的观察，以推测内脏活动的情况，是藏象学说的基本思维方法和主要内容。《素问五脏生成篇》说：“五藏之象，可以类推。”王冰据此进一步阐明其意：“象谓气象也，言五藏虽隐而不见，然气象性用，犹可以物类推之。何者？肝象木而曲直，心象火而炎上，脾象土而安静，肺象金而刚决，肾象水而润下。

在角色扮演游戏中，幼儿必须用想像力去扮演表征的物体与情境，例如将椅子排成一排假装在坐火车。在进行扮演中，孩子需不断的思考如何解决眼前的问题。所以，进行假扮游戏的幼儿比进行其他游戏的幼儿对于熟悉与非熟悉的物品都能联想出较多创意的用途。

思维能力角色扮演游戏能让孩子学习“换位思考”，这对孩子的想象力、观察力、思维能力和解决问题能力，都大有好处。

其次，角色扮演游戏有助于幼儿发展认知能力。在扮演不同角色的过程中，幼儿需要观察、思考、分析和解决问题，这有助于他们锻炼思维能力、提高注意力和记忆力。此外，角色扮演游戏还可以帮助幼儿拓展知识面，了解不同的职业、文化和社会规范，从而丰富他们的认知世界。

语言发展：角色扮演游戏鼓励幼儿使用语言来表达自己的想法、情感和需求。通过模仿角色的对话，孩子们可以学习新的词汇、语法结构和语言表达方式。此外，角色扮演游戏还可以帮助孩子们提高听力理解能力，因为他们需要理解其他玩家的意图和需求。认知发展：角色扮演游戏可以帮助幼儿发展思维能力、创造力和问题解决能力。